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학생보다 나은 점이 있다면 그들은 잠재적 방어자로서 언제든 피해학생의 방어자 역할을 할 수 있다는 점이다.
그저 방관자로 남기보다는 피해자의 든든한 방어자가 될 수 있도록 이들에 용기를 북돋아 주는 것이 폭력의 악순환을 끊을 수 있
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학교폭력에 견디다 못한 어린 학생들의 죽음이 잇달았다. 또한 초등학생 납치 살해와 납치미수 등 성인에 의한 강력 사건들이 잇따르면서 자녀를 둔 학부모들의 불안감은 날로 커지고 있다.
학교폭력예방 및 대책에 관한 법률에서는 “학교
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학교폭력에 대응하고자 하였다. 전문가 집단뿐만 아니라 가정과 지역, 관계기관의 협력체계를 구축하여 학교폭력 예방을 위해 노력할 수 있도록 하였다.
-3. 예방프로그램
학교폭력의 예방프로그램의 핵심은 무엇보다도 학생들의 학교폭력
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학교 행정·자치대학원 석사학위논문.
지순덕 (2004). 청소년 학교폭력 현황과 대응방안에 관한 연구. 중앙대학교 행정대학원 석사학위논문.
청소년폭력예방재단 (2011). 2010년도 전국 학교폭력 실태조사 보고서. 학교폭력예방및학생의이해
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학교에 적응하지 못하여 중퇴, 가출, 폭력 등을 경험하고 있다. 이러한 학교폭력은 청소년 개인뿐만 아니라 우리 사회 모두가 책임져야 할 사회적 문제이며, 이에 대한 예방 및 대처방안 또한 통합적 시각에서 접근하지 않으면 해결하기 어려
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학교 폭력의 정의에 관련된 문제로, 어떠한 행위까지 학교폭력에 포함시킬 것인지 즉 따돌림, 욕설, 심리적이고 언어적인 폭력행위 또는 성폭력도 포함시킬 것인지(박영신김의철, 2001)에 관한 것이다.
참고문헌
학교폭력예방및학생의이해 한
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학생·청소년 자살, 경찰청 통계가 교육부의 1.6배
- 한진주 기자 / 2021.10.01
https://view.asiae.co.kr/article/2021100111514566724 1. 학교폭력의 양상에 대해 설명하고, 학교폭력의 요인 및 조기감지에 대해 서술하시오 (25점).
2. 학교폭력의 개념 및
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학교 내의 학생 사이에서 일어나는 일이 아니라, 우리 모두의 책임이 있다는 것을 인지하고 지역사회와 가정에서 존중과 배려의 미덕을 함양하여 폭력의 문화가 사라질 수 있도록 노력이 필요하다.
4.참고문헌
- 학교폭력예방 및 대책에 관한
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폭력의 노출을 줄임으로써 학생들의 폭력적인 행동을 유발하는 요인을 감소시켜야 할 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
1) 학교폭력의 유형
“학교폭력예방과 근절을 위한 대처방안에 관한 연구”, 박성기, 성결대학교 (2008)
http://www.riss.kr/search/deta
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학교폭력을 방지할 수 있도록 노력하는 자세가 필요하다.
4. 출처 및 참고문헌
심미옥, 「학교폭력의 실태분석 및 예방방안에 관한 연구」, 『국내석사학위논문 건국대학교 행정대학원』, 2017
조희연, 「학교폭력 예방을 위한 인권교육 프로
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